作者：Kok Yin Chu and Hin Ming Samuel Tsang
出處：Journal of Chinese Architecture and Urbanism
資料來源：https://accscience.com/journal/JCAU/articles/online_first/5114
摘要
沙頭角是中國香港特別行政區內最偏遠且未完全開發的地區之一。該區保留了本地城鎮和宗族的歷史痕跡，某些建築更被古物諮詢委員會列為歷史建築。這些建築中的部份鄉村學校因年輕一代大多遷離而遭閒置。然而，那些學校在歷史上與鄉村社區保持着緊密聯繫。近年來，香港特區政府成立了鄉郊保育辦公室，以活化包括荔枝窩在內的沙頭角地區。一些閒置的村校也被修復並重新利用，成為「故事館」或展覽空間。隨着《北部都會區發展策略》逐步實施，有關該區發展與保育平衡的討論日益熱烈。本文探討如何重新構思保育與發展之間的社會關係，聚焦於沙頭角的村校案例。通過檔案研究、口述歷史及實地考察，本文梳理這些學校的歷史意義，並透過案例研究展示其歷史價值與社區連結的作用。活化方面，本文將鄉村學校的現狀分類為已活化、等待修繕或被廢棄，並深入探討文化建構的啟示，包括保留傳統價值、政府政策變遷，以及對創意轉型的貢獻。最後，本文評估現有的政策方向，並提出相關保育措施的建議。